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当前世界发达国家高等教育宏观管理运行机制的共同特点不包括()

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    运行机制(operation mechanism)、宏观调控(macro-control)、教学效果(teaching effect)、教学内容(teaching content)、课程标准(curriculum standard)、时代背景(times background)、基本内容(basic content)、中世纪(middle ages)、发达国家高等教育、教育宏观管理(macro-management of education)

  • [单选题]当前世界发达国家高等教育宏观管理(macro-management of education)运行机制的共同特点不包括()。

  • A. 国家的宏观调控
    B. 社会的广泛参与
    C. 市场的参与
    D. 高校的自治

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  • 学习资料:
  • [多选题]从中世纪(middle ages)大学兴起的时代背景和发展历程来看,中世纪(middle ages)大学具有的特征是()。
  • A. 自治性
    B. 国际性
    C. 民主性
    D. 职业性

  • [多选题]高校课堂教学质量评估的基本内容(basic content)主要有()。
  • A. 课程标准是否合理
    B. 教学内容是否正确
    C. 教学方法是否灵活
    D. 教学效果是否良好

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