研究者和研究对象均不知分组情况的是（）。

【名词&注释】

新生儿(newborn)、中位数(median)、艾滋病(aids)、传染源(source of infection)、研究者(researchers)、平均值(average)、提高认识(deepen understanding)、医学知识(medical knowledge)、病毒携带者(virus carriers)、临床试验研究(clinical experimental study)

[单选题]研究者和研究对象均不知分组情况的是（）。

A. A、双盲
B. B、单盲
C. C、样本含量
D. D、三盲
E. E、随机分组

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学习资料：

[单选题]一位研究者对新生儿黄疸的病因感兴趣，为进行研究，他选择了100名患此病的婴儿，并同时在同一所医院选择了100名未患此病的新生婴儿，然后查阅了婴儿母亲的妇科和分娩记录，以确定产前和分娩中的各种暴露因素，该研究属何种类型的研究。（）

A. 现况研究
B. 病例对照研究
C. 队列研究
D. 临床试验研究^{(clinical experimental study)}
E. 生态学研究

[单选题]计算多个率的平均率时，应（）。

A. A、按求中位数的方法求平均值
B. B、以总的实际数值为依据求平均值
C. C、将各个率直接相加求平均值
D. D、先标化，再计算
E. E、以上都不是

[单选题]下列哪项作为艾滋病传染源的意义最大（）。

A. 病人
B. 易感者
C. 病毒携带者^{(virus carriers)}
D. 死亡者
E. 病人和易感者

[单选题]学习流行病学最重要的是要懂得（）。

A. 个体患病与环境的关系
B. 扩大视野，提高认识^{(deepen understanding)}疾病的原因
C. 提高诊断疾病的本领
D. 疾病是怎样在人群中流行的，应当怎样预防
E. 流行病学是医学知识^{(medical knowledge)}不可缺少的

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