教育心理学家（）在他及合作者开展个别化教学研究的基础上，于19

【名词&注释】

教学方法(teaching method)、教学研究(teaching research)、合作者(cooperator)、学生积极参与、心理学家(psychologist)、为什么(why)、课文内容(text contents)、教学组织形式(teaching organization form)、代表人物(representative)、个别教学(individual teaching)

[单选题]教育心理学家（）在他及合作者开展个别化教学研究的基础上，于1962首次提出标准参照测试的概念。

A. 格拉泽（RobertGlaser）
B. 斯科里文
C. 加涅
D. 米勒

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学习资料：

[单选题]老师在讲授《新型玻璃》这一课时，在拓展延伸环节，让学生运用课文内容^{(text contents)}回答问题：”最近一个商场要装修，请你们帮帮忙，他们该用哪种玻璃？为什么？”为了让学生积极参与，主动探索，老师在此教学环节适合采取哪种教学组织形式^{(teaching organization form)}？（）

A. A、个别化自主学习
B. B、小组合作学习
C. C、全班上课
D. D、班内个别教学^{(individual teaching)}

[单选题]教学设计起源于（）

A. 美国
B. 法国
C. 英国
D. 中国

[单选题]行为主义理论代表人物^{(representative)}斯金纳认为（）是学习成功的关键。

A. 迁移
B. 顿悟
C. 强化
D. 刺激

[单选题]传统教学模式下，对学习者的评价主要是（）

A. 以教师的教学方法是否得当，是否容易被学习者所接受为标准
B. 以学习者学习时间的长短、学习效率高低为标准
C. 以学习者对教师所传授知识接受的数量多少，掌握程度的深浅为标准
D. 以学习者自主学习的能力为标准

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