在MMPI及MMPI-2全答"否定"模式中，L、F、K三个效度量表的分数均

【名词&注释】

学校教育(school education)、计算公式(calculation formula)、剖面图(profile)、边缘性(marginal nature)、文化环境(cultural environment)、绝大多数(most)、神经症性抑郁(neurotic depression)、性焦虑(sexual anxiety)、适用于(suitable for)

[单选题]在MMPI及MMPI-2全答"否定"模式中，L、F、K三个效度量表的分数均相当高，临床量表Hs及Hy也十分高，呈（）模式。

A. "精神病"
B. "神经症"
C. "装好"
D. "装坏"

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学习资料：

[单选题]以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效，其减分率的计算公式为（）。

A. （治疗后总分-治疗前总分）／治疗后总分
B. （治疗前总分-治疗后总分）／治疗前总分
C. （治疗前总分-治疗后总分）／治疗后总分
D. （治疗后总分-治疗前总分）／治疗前总分

[多选题]在WISC-CR中，常识分测验可以反映受测者的（）。

A. 天资
B. 早期的文化环境与经验
C. 学校教育的理论及文化的偏好
D. 良好的记忆能力

[单选题]HAMA主要适用于^{(suitable for)}评定（）。

A. 神经症性焦虑^{(sexual anxiety)}
B. 精神病性焦虑^{(sexual anxiety)}
C. 神经症性抑郁^{(neurotic depression)}
D. 精神病性抑郁

[单选题]在MMPI-2中的VRIN及TRIN与效度量表L、F、K不同，它们没有任何具体的项目内容含义，有些类似于MMPI中的（）。

A. 说谎量表
B. 低频量表
C. 诈病量表
D. 粗心量表

[单选题]MMPI及MMPI-2边缘性剖面图的特点是，所有的或绝大多数量表（从1-9）的分数等于或超过65，并常常伴有（）量表的极度升高。

A. Q
B. L
C. F
D. K

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