2022教师资格证-高中生物终极模考试题223

1. [单选题]下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》年提出的战略目标是( )。

A. 全面普及学前教育
B. 基本实现区域之间教育公平
C. 全面实施素质教育^{(actualize quality education roundly)}
D. 优质教育资源总量不断扩大

2. [单选题]第二次鸦片战争( )是侵占我国领土最多的国家。

A. 美国
B. 英国
C. 俄国
D. 法国

3. [单选题]联欢晚会上，小李表演了一段越剧，老张夸奖道："小李越剧表演得那么好，他一定是南方人。"以下哪项是老张的话不包含的意思( )。

A. 不是南方人，越剧不可能唱得那么好
B. 只有越剧唱得好，才是南方人
C. 只要越剧唱得像小李那样好，就是南方人
D. 除非小李是南方人，否则越剧不可能唱得那么好

4. [单选题]解决"做什么"和"怎么做"的问题的知识是属于( )。

A. 陈述性知识
B. 感性知识
C. 程序性知识
D. 理性知识

5. [单选题]心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的( )。

A. 社会适应
B. 社会化人格
C. 精神面貌
D. 精神状态

6. [单选题]以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是( )。

A. 联合群体
B. 松散群体
C. 正式群体
D. 非正式群体

7. [单选题]水稻根细胞中一般不存在的细胞器是( )。

A. 高尔基体
B. 内质网
C. 线粒体
D. 叶绿体

8. [多选题]“细胞中的元素和化合物”主要分为“组成细胞的元素”和“组成细胞的化合物”两部分。关于“组成细胞的元素”这部分内容的教学，先比较地壳和细胞中元素的含量，从而明确生物体中的元素是生物有选择地从自然界中获得的，所以没有一种元素是细胞所特有的，生物界与非生物界具有统一性；又因为生物对元素的获取过程是具有选择性的，所以两者的元素含量相差很大，说明生物界与非生物界具有差异性。对于“组成细胞的化合物”部分的教学，可用组成细胞的元素大多以化合物的形式出现进行过渡，以简单的表格呈现，指出组成细胞的化合物的种类和含量。最后，通过学生动手合作完成糖类、脂质、蛋白质的鉴定，加深对这一部分内容的理解。 依据以上内容．确定本节课的教学重难点和教学目标。

A. (1)教学重点： ①组成细胞的主要元素和化合物。 ②检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。 教学难点： ①构成细胞的基本元素是碳。 ②检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。 (2)教学目标： ①知识与技能目标：能简述组成细胞的主要元素并能说出构成细胞的基本元素是碳。 ②过程与方法目标：通过检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质提高分析、比较、归纳等逻辑推理能力。 ③情感态度与价值观目标：认同生命的物质性和生物界在物质组成上的统一性；树立辩证的唯物主义世界观；增强对生命本质的认识，消除对生命认识的神秘感，渗透协调美和思想美。

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