一个健康教育计划的目标可分为总体目标和（）

【名词&注释】

知识结构(knowledge structure)、准确度(accuracy)、医护人员(medical staff)、危害性(harmfulness)、人类社会(human society)、精确度(accuracy)、总体目标(general target)、严重危害(serious harm)、健康教育计划(health education plan)、寿终正寝

[单选题]一个健康教育计划^{(health education plan)}的目标可分为总体目标^{(general target)}和（）

A. 实施目标
B. 有效目标
C. 具体目的
D. 分目标
E. 具体目标

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为（）

A. 患者及其家属
B. 患者、家属及陪护人员、医护人员与职工及社区人群
C. 患者、家属及陪护人员
D. 患者及社区群众
E. 医护人员及社区人群

[单选题]对一个寿终正寝的人来说，死亡则是一种的健康表现（）

A. 正常
B. 特殊
C. 一般
D. 异常
E. 不良

[单选题]定量调查样本量估计主要取决于调查总体预期阳性率、调查单位间变异程度、精确度和（）

A. 特异度
B. 变异程度
C. 准确度
D. 灵敏度
E. 控制容许误差概率

[单选题]施拉姆双向传播模式，增加了（）

A. 符号
B. 反馈
C. 信息
D. 受众
E. 把关人

[单选题]健康教育的实质是（）

A. 实行一种干预措施
B. 改变人们的知识结构和态度
C. 实现特定健康行为目标的一种手段
D. 接近传统意义上的卫生宣传
E. 卫生知识和技术的传播

[单选题]艾滋病是严重危害^{(serious harm)}人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性

A. C

[单选题]“对，您做的很好!”这是对病人作出的什么反馈（）

A. 积极性
B. 消极性
C. 模糊性
D. 情感性
E. 安慰性

[单选题]流行病学诊断的任务是（）

A. 回答该健康问题在空间、时间上有什么规律
B. 回答目标人群中因该健康问题而受累的是哪些人
C. 回答威胁目标人群的主要健康问题是什么
D. 确定影响生活质量的健康问题及其分布
E. 对哪个或哪些健康问题进行干预效果可能最好

本文链接：https://www.51bdks.net/show/4gv4o0.html