主测者的心理测验专业理论知识包括（）。

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、必要性(necessity)、局限性(limitation)、客观性(objectivity)、理论知识(theoretical knowledge)、顺序量表(ordinal scale)、构想效度(construct validity)、具体表现(concrete manifestation)、区分效度(discriminant validity)、另一种(another)

[多选题]主测者的心理测验专业理论知识包括（）。

A. 对心理测验的特点、性质和作用的认识
B. 对心理测验局限性的认识
C. 了解测验的基本特征
D. 熟悉保证心理测验标准化的必要性

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学习资料：

[单选题]我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量。

A. 命名
B. 顺序
C. 等距
D. 等比

[单选题]其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是（）。

A. 命名量表
B. 顺序量表
C. 等距量表
D. 等比量表

[单选题]关于测验的客观性，下列说法中不正确的是（）。

A. 测验的刺激是客观的
B. 对反应的量化是客观的
C. 要有绝对的标准
D. 对结果的推论是客观的

[单选题]四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的（）、（）和（）对应的三个百分数分成的四段。

A. 25%、50%、75%
B. 5%、65%、95%
C. 15%、55%、85%
D. 35%、65%、95%

[单选题]计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种^(another)是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质。假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质。这种方法叫（）。

A. 区分效度^{(discriminant validity)}
B. 逻辑效度
C. 相容效度
D. 构想效度^{(construct validity)}

[多选题]参照点有两种，即（）。

A. 绝对零点
B. 相对零点
C. 绝对定点
D. 相对定点

[多选题]受练习效应影响较大的情况，具体表现^{(concrete manifestation)}为（）。

A. 智力较高者
B. 两次测验之间的时距过大
C. 重复实施相同的测验
D. 着重速度的测验

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