凯兹等人按照活动目标将方案活动的展开分为三个部分，选出不属于

【名词&注释】

布鲁纳(bruner)、罗杰斯(rogers)、基本内容(basic content)、斯宾塞(herbert spencer)、代表人物(representative)、课程内容组织(curriculum content organizing)、费尼克斯(river phoenix)、人本主义设计(humanistic designing)

[单选题]凯兹等人按照活动目标将方案活动的展开分为三个部分，选出不属于的一项（）。

A. 调查活动
B. 建构活动
C. 戏剧扮演活动
D. 教师小结活动

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]人本主义设计^{(humanistic designing)}的代表人物是（）

A. 布鲁纳
B. 费尼克斯^{(river phoenix)}
C. 罗杰斯
D. 斯宾塞

[单选题]在传递知识与技能的时候，人们认为最经济有效的课程内容组织^{(curriculum content organizing)}方式类型是（）

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 核心课程
D. 广域课程

[单选题]以下课程类型中个，不属于学科课程的是（）。

A. A、分科课程
B. B、核心课程
C. C、相关课程
D. D、融合课程

[多选题]课程开发的过程模式的基本内容有哪些？（）

A. A、过程原则
B. B、过程设计
C. C、内容的选择
D. D、课程的内隐

本文链接：https://www.51bdks.net/show/4goggp.html