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儿童少年心理卫生服务内容不包括()。

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    健康状况(health status)、性别差异(gender difference)、自我同一性(self-identity)、作息制度(work and rest system)、区别对待(differential treatment)、劳动教育(labor education)、心理卫生服务(mental health service)、脑力工作能力(capacity of intellectual work)、自我意识发展(self-awareness development)、少年心理卫生

  • [单选题]儿童少年心理卫生服务(mental health service)内容不包括()。

  • A. 开展儿童行为指导
    B. 普及心理卫生知识
    C. 为教师、家长提供心理咨询
    D. 早期发现儿童心理问题,及时采取干预
    E. 开展健康教育

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  • 学习资料:
  • [单选题]青春期自我意识发展(self-awareness development)的特点不包括()。
  • A. 不希望参加大人活动,因为担心大人把自己当小孩看待
    B. 喜欢在异性面前表现自己
    C. 主观自我和客观自我往往产生距离
    D. 经常照镜子,注意穿戴打扮
    E. 喜欢做一些冒险尝试

  • [单选题]学校健康教育中的同伴教育的生理基础是()。
  • A. 青春期性发育过程
    B. 羊群现象
    C. 自我同一性的发展
    D. 自发性集合倾向
    E. 独立意识的发展

  • [多选题]可以影响学生脑力工作能力(capacity of intellectual work)的因素()。
  • A. 性别
    B. 生活制度
    C. 疾病
    D. 学习时用的课桌椅
    E. 遗传

  • [多选题]教育过程卫生的内容,主要包括()。
  • A. 学习卫生
    B. 作息制度卫生
    C. 劳动教育卫生
    D. 教室卫生
    E. 体育卫生

  • [多选题]劳动教育中,对于工种的选择应注意()。
  • A. 照顾性别差异
    B. 根据学生兴趣
    C. 适合年龄特点
    D. 根据健康状况要区别对待
    E. 劳动设备应符合学生的身材和体力

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