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21.请阅读Passage 1,完成第1~5小题。   Passage 1   Sante

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  • [单选题]21.请阅读Passage 1,完成第1~5小题。   Passage 1   Sante fe,New Mexico multimillionaire Fortest Fenn has always loved a good adventure.As asmall child before eight,he and his brother,Skippy spent summer vacations making exploration inYellowstone National Park.   As a teen,Fenn idolized the decorated World War Ⅱ fighter pilot,called Robin Olds and latter emulated his hero during The Vietnam War as an Air fighter pilot to go to New Mexico and settledthere as an arts and antiques dealer,hunting down valuable paintings,rugs,war memorabilia.andother antique to sell.   In 1998,Fenn was diagnosed with terminal kidney cancer.As he had always been doing,he conceived a grand adventured that he assumed would be his last one.“I wanted to create some excitement,some hope,before I died,”says Fenn,82,adding that he also wanted to“get kids out ofthe game room and off the couch.”With those ideas in his mind,he started to devise a treasure hunt.   little by little,Fenn began stocking a small bronze chest with gold coins,prehistoric bracelets and other valuable things.When his cancer went into remission in 1993,he decided he would carryout his plan anyway.   In 2010,“Fenn topped”off the chest with jewels and valuable stones and hid it somewhere deepin the Rocky Mountains,north of Sante Fe.later that year,he wrote a poem for his self-publishedmemoir,The Thrill of the Chase.It contained nine clues about the treasure box's whereabouts.Onestanza reads like this:Begin it where warm waters halt/and take it in the canyon down/Not far,buttoo far to walk/Put in below the home of Brown.   A few months later,a story about the treasure appeared in a magazine.Since then,Fenn hasreceived thousands of e-mails from treasure hunters.Some request more clues to the box.Butmostly“people thanked me for bringing their family together,”he says with a self-comforting smileon his face.   In April,Fenn told a crowd at an albuquerque bookstore that two groups of treasure huntershad gotten within 500 feet of the chest.“They walked right by it,”he said.   Fenn is confident that the treasure will be unearthed eventually and says it will take the right combination of cunning and perseverance.“It will be discovered by someone who has read the clues carefully and successfully.But nobody is going to happen upon it,”   He predicts.He hopes that whoever finds the loot will relish the riches and the adventure of finding them.

  • Who was a fighter pilot during the Vietnam War according to the passage?

  • A. Skippy.
    B. Robin Olds.
    C. Sante Fe.
    D. Forrest Fenn.

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  • 学习资料:
  • [多选题]提起某个人时,就能回想起他的样子,这种记忆不属于( )。
  • A. 情绪记忆
    B. 运动记忆
    C. 逻辑记忆
    D. 形象记忆

  • [单选题]在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?( )
  • A. 遗传素质
    B. 家庭背景
    C. 社会环境
    D. 个体能动性

  • [单选题]In trying to get across a message,an EFl learner may use________strategies to make upfor a lack of knowledge of grammar or vocabulary.
  • A. communicative
    B. cognitive
    C. resourcing
    D. affective

  • [单选题]学校德育工作中经常采用的表扬与批评、奖励与处分的德育方法属于
  • A. 说服教育法
    B. 品德评价法
    C. 榜样示范法
    D. 品德陶冶法

  • [单选题]建立评价学习全面发展的评价指标体系必须包括( )。
  • A. 学科学习目标
    B. 一般性发展目标
    C. 学科学习目标和一般性发展目标
    D. 情感目标

  • [单选题]在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人保持一致的行为称之为( )。
  • A. 认同
    B. 从众
    C. 服从
    D. 依从

  • [多选题]阅读下面材料,根据要求写作文。   材料一:柳传志说过一句话:"卖一台联想电脑,就相当于是帮别人卖掉一个视窗,帮英特尔卖了一个芯片"。   材料二:崔永元说,我们给别人打工,由于无知识产权,没有自己的核心技术,只能打工。   根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇文章。要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义。题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于1000字。
  • A. 【参考范文】实施创新型教育 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着科技革命和知识经济的迅速崛起,创新及创新型教育已成为时代关注的焦点。越来越多的人已充分认识到创新型教育对国家发展和人类文明进步的重要意义。如何实施和推进创新型教育,培养创新型人才已成为每个教育工作者亟待解决的课题。 首先,教育的思想和理念需要创新。因为思想理念是一切行动的决定性因素,在教育工作中,思想理念尤为重要。作为创新型教育的实施者一一人民教师,必须积极转变落后的教育、观念,确立与时代相适应的观点和理念。从新的教育观来看,教师不仅是传统意义上的传道、授业、解惑者,更是学生学习的促进者,教育教学的研究者,课程内容的建设者和开发者。从新的人才观来看,不仅考上大学的学生是人才,而且只要是个性得到发展和完善,素质和能力得到提高,并能通过自己的创造性劳动为社会的进步做出贡献的人都是人才。我们教育的目的是为社会培养适合各个领域需要的人才。从新的教育质量观来看,教育的根本目的在于教育学生学会做人、学会做事、学会求知、学会创造,即教育要以人为本,努力提高人的素质,并通过人的发展促进社会的发展。其次,教师的素养需要创新。没有创新素养的教师就不可能培养出创新型的人才。教育既有传递性又有创新性。教师要有强烈的创新欲望,能创造出宽松、和谐、民主的学习氛围,尊重学生的个性。具有激发学生创新欲望的艺术,具有基本的教育科学素质和教育科研能力。教师不仅要向学生传授知识,而且要教会学生学习;不仅要发挥教师的积极性,而且要善于激发学生学习的主观能动性。 再次,教育的内容需要创新,包括创新型教育教学模式、创新型课程体系和教学内容等等。长期以来,我国的中小学课堂教学受应试教育的影响,形成了以教师为中心和以传授知识为教学目标的课堂教学模式,传授知识成为课堂教学的主旋律。在这一模式下,教学过程只重视知识的传授,忽视学生创新能力的培养。而创新型教育教学的模式则是将知识与技能、过程与方法、情感与价值观有机融合,以培养学生的创新能力。传统的教学知识内容陈旧,重理论、轻实践,缺少灵活性,从而使学生失去了学习的积极性,失去了对知识的自悟。因此,实施创新型教育,培养创新型人才,需要建立与之相适应的教学内容和课程体系。我们要从培养学生的创新思维、创新意识、创新能力三个层次上着手来调整课堂教学的内容,改革教学方法,改进学生的科研实践活动。将创新教育贯穿于整个教学过程中。 最后,需要营造创新型教育的良好氛围。好的环境才会有好的发展,教育行政管理部门和高校机关要转变过去的职能和作风,改变旧的思维定势,实施学校特色建设工程,指导校、系从各学科建设的实际出发,选准改革的突破口。同时,加大政府对教育的投入,加速教育设施建设和教育技术现代化的进程,为信息化远程教学创造条件。 作为国力竞争基础工程的教育,必须培养具有创新精神和能力的一代新人,这才是创新教育的意义所在。

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