生产力发展水平越高，则教育就越进步。

【名词&注释】

交互作用(interaction)、科学技术(science and technology)、教学内容(teaching content)、传统文化(traditional culture)、生活方式(life style)、文化传统(cultural tradition)、价值观念(values)、精神风貌(spiritual style)、学术活动(academic activity)、生产力发展水平

[判断题]生产力发展水平越高，则教育就越进步。

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学习资料：

[多选题]制约教育发展的社会因素有()

A. A．生产力发展水平
B. B．科学技术
C. C．文化传统
D. D．政治经济制度

[单选题]学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）上。

A. A、所使用的教材或传递的教学内容
B. B、教育工作者对传统文化的认识
C. C、学校的价值取向和目的要求
D. D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念^(values)

[多选题]学生文化的成因有（）

A. A、学生个人的身心特征
B. B、同伴群体的影响
C. C、师生的交互作用
D. D、家庭的社会经济地位
E. E、社区的影响

[多选题]文化的人的心理、行为形态，具体指：（）

A. A、学术活动^{(academic activity)}
B. B、社会生活方式
C. C、学术机构
D. D、精神风貌^{(spiritual style)}
E. E、大众娱乐机构

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