【导读】
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1. [单选题]教师自制一个测验——带幼儿参观理发店,然后引导幼儿描述观察到的事物,根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价。这种方式属于()。
A. A.标准测验法
B. B.教师自编测验(teachermade test)
C. C.观察法
D. D.谈话法
2. [单选题]标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的,适用于大规模范围内评定个体()。
A. A.成就水平的测验
B. B.能力形成的测验
C. C.结构的测验
D. D.智力发展的测验
3. [单选题]()既可以评价幼儿展现某种技能的水平,也可以直接评价幼儿创造的成果。
A. A.形成性评价
B. B.总结性评价(summative evaluation)
C. C.表现性评价
D. D.档案袋评价
4. [单选题]下列不属于幼儿园教育评价的功能的是()。
A. A.诊断与改进功能
B. B.鉴定与选拔功能
C. C.导向与调节功能
D. D.阻碍功能
5. [单选题]下列属于非正式评价的是()。
A. A.测验
B. B.问卷
C. C.布置作业
D. D.谈话
6. [单选题]从幼儿园管理者的角度来说,幼儿园教育评价主要是以()和微观评价为主。
A. A.宏观评价
B. B.相对评价
C. C.中观评价
D. D.微观评价
7. [单选题]幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和()。
A. 园长
B. 教务主任(director of teaching affair)
C. 业务管理者
D. 教育管理人员
8. [单选题]对学前儿童学习与发展评价的指导思想包括发展性、()、整体性和“看得见(perceptibly)”。
A. 真实性
B. 全面性
C. 针对性
D. 综合性