与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊

【名词&注释】

青年学生(young students)、专门人才(specialized personnel)、伦理道德(ethics)、技术悲观主义(pessimism on technology)、技术乐观主义(technique optimism)、雅斯贝尔斯(karl jaspers)、道德行为(moral behavior)、真才实学(genuine talent)、在实践中学习、学习业务

[多选题]与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）。

A. 其目的是为社会培养中高级专门人才；
B. 其对象是趋于社会化的青年学生；
C. 其手段是教师的真才实学^{(genuine talent)}、人格品德；
D. 在时空上具有弹性与自由度

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）。

A. 技术决定论者；
B. 技术价值中性论者；
C. 技术乐观主义；
D. 技术悲观主义

[单选题]面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。

A. 增强理性能力；
B. 改变情感倾向；
C. 端正价值导向；
D. 以上都是

[多选题]师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。

A. 教学工作关系；
B. 心理情感关系；
C. 道德责任关系；
D. 个人交往关系

[单选题]下列选项属于道德行为^{(moral behavior)}的是（）。

A. 无知行为、被迫行为
B. 儿童和野蛮人的行为
C. 教师的地点行为
D. 教师自主自愿选择的行为

[多选题]教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。

A. 加强理论学习
B. 学习业务理论
C. 在实践中学习和向同行学习
D. 学习伦理道德知识

本文链接：https://www.51bdks.net/show/4g3zr9.html