重视音乐过程中教师的范唱、范奏、朗诵等示范作用，体现了音乐教

【名词&注释】

新生儿(newborn)、创造性(creative)、临床表现(clinical manifestation)、免疫力(immunity)、后遗症(sequela)、音乐性(musicality)、示范作用(demonstration effect)

[单选题]重视音乐过程中教师的范唱、范奏、朗诵等示范作用^{(demonstration effect)}，体现了音乐教学的（）原则。

A. 情感性
B. 形象性
C. 创造性
D. 音乐性^(musicality)

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学习资料：

[单选题]线路上的伤损钢轨应用白铅油做好标记，连续轻伤的标记是（）。

A. △
B. ←△→
C. △△
D. ←△△→

[单选题]运送钢轨的专车不准乘人，车速不准超过（）。

A. A、2m/s
B. B、4m/s
C. C、1.5m/s
D. D、3m/s

[单选题]下列关于儿科学临床特点的描述，不正确的是（）

A. 小儿的疾病种类与成人有很大不同
B. 新生儿及体弱儿患严重感染时往往表现为各种反应低下
C. 在儿科诊断时应重视年龄因素
D. 小儿在患病过程易发生其他并发症
E. 小儿缺乏免疫力，因此后遗症一般比成人为多

[单选题]安全色“红色”所起心理效应是（）。

A. 危险
B. 警告、希望
C. 沉重、诚实
D. 安全、希望

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