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霍夫兰等关于如何对待失足少年的实验证明,信源的()与说服效果

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    社会环境(social environment)、传播媒介(media)、重要性(importance)、可信性(credibility)、传播者(communicator)、政府机关(government agency)、实验组(experimental group)、个人消费(personal consumption)、不完整(incomplete)

  • [填空题]霍夫兰等关于如何对待失足少年的实验证明,信源的()与说服效果有着密切的关系。

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  • 学习资料:
  • [单选题]拉斯韦尔在《传播在社会中的结构与功能》这篇论文中提出的“一句话”、“三功能”中的三功能不包括以下哪一功能?()
  • A. A、监视社会环境
    B. B、协调社会关系
    C. C、提供娱乐
    D. D、传衍社会遗产

  • [单选题]不属于传播媒介的构成要素的是().
  • A. 符号
    B. 信息
    C. 文字
    D. 物体

  • [多选题]受众的反馈的重要性表现在()
  • A. A、反馈是传播过程的不可缺少的因素
    B. B、反馈是传播活动存在的前提
    C. C、离开反馈,传播者无法了解受传者对信息的要求
    D. D、离开反馈,传播过程便不完整(incomplete)

  • [单选题]单一实验组(experimental group)的实验逻辑,是把实验对象前后测之间的变化全部归之于()
  • A. 实验刺激
    B. 实验效应
    C. 前测
    D. 后测

  • [单选题]在我国,信息服务的主要用户为。()
  • A. 政府机关
    B. 企业机构
    C. 家庭消费
    D. 个人消费(personal consumption)

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