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为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入

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  • [单选题]为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教学改革,提出的教育理论是( )。

  • A. 教学过程最优化理论
    B. 最近发展区理论
    C. 建构主义教学理论
    D. 范例教学理论

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  • 学习资料:
  • [单选题]教师通过组织学生参加各种活动,使其在活动中锻炼思想,增长才干,培养良好行为习惯的德育方法是( )。
  • A. 实际锻炼法
    B. 榜样示范法
    C. 角色扮演法
    D. 合作学习法

  • [单选题]只有教育者自觉地、有意识地、想方设法地以其自身活动来引导和促进受教育者的身心按照一定的方向和水平发展,才能保障( )的有效进行。
  • A. 社会活动
    B. 教育活动
    C. 生产活动
    D. 集体活动

  • [单选题]学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在其中确立-条明确的路线,并在这条路线上确定一些特定的点,回忆时按这条路线上的各个点,提取所记项目的位置的记忆法属于( )。
  • A. 复述策略
    B. 精细加工策略
    C. 组织策略
    D. 元认知策略

  • [单选题]在教学策略里,情境教学是一种( )。
  • A. 以老师为主体的教学策略
    B. 以教材为主的教学策略
    C. 个别外教学
    D. 以学生为主的教学策略

  • [单选题]人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在"永恒的微笑中",感到身心非常愉悦。这种情绪是( )。
  • A. 道德感
    B. 理智感
    C. 美感
    D. 自豪感

  • [多选题]教学的任务就是向学生传授知识。
  • A. 参考答案 题干中的说法是错误的。我国现阶段的教学任务包括传授系统的科学基础知识和基本技能,这是教学的首要任务;发展学生的智力、体力和创造才能;培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础;关注学生的个性发展等四项任务。因此,教学的任务就是向学生传授知识,说法是错误的。

  • [单选题]丽丽为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机表现为( )。
  • A. 认知内驱力
    B. 自我提高的内驱力
    C. 附属的内驱力
    D. 求知欲

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