【名词&注释】
发展规律、相互关系(relationship)、不良影响(harmful effects)、适应能力(adaptability)、《学校卫生工作条例》(school sanitary regulation)、人体生理(human physiology)、发育阶段顺序、阶段发育(phasic development)、手少阳三焦经、自己解决问题
[单选题]下列关于发育呈连续性又有阶段性的论述哪一个是错误的
A. 该过程既有量变又有质变
B. 各发育阶段顺序衔接，发育快的可以跳跃
C. 前一阶段为后一阶段打基础
D. 前一阶段发育(phasic development)受到障碍，可对后一阶段产生不良影响
E. 各发育阶段有各自的特点
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学习资料：
[多选题]对儿童行为进行指导时应注意
A. 尽快与儿童建立友好的人际关系
B. 允许儿童保持现时的自然状态
C. 尊重儿童自己解决问题的能力
D. 对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正
E. 尽量减少指导的次数
[多选题]青春期发育调查，在形态学指标中，应注意选择
A. 肩宽
B. 足长
C. 盆宽
D. 小腿长
E. 头围
[单选题]婴幼儿脱水的表现不包括
A. 大便次数增多
B. 一般精神状况下降
C. 眼窝凹陷
D. 少泪或无泪，口干舌燥
E. 皮肤弹性减退
[单选题]相对视疲劳以及远近视力与照明关系的实验，均说明视觉功能变化速度快慢的转折点的照度是
A. 100lx
B. 150lx
C. 200lx
D. 250lx
E. 500lx
[单选题]肺活量可作为呼吸机能指标之一,因为:
A. 肺活量能反应肺的容量
B. 肺活量能反应呼吸频率
C. 肺活量能反应呼吸器官的工作能力
D. 肺活量能反应呼吸器官健康情况
E. 肺活量能反应肺的贮备力量,适应能力及呼吸器官的最大工作能力
[单选题]儿童动作的发育有:
A. 头尾发展规律
B. 远近发展规律
C. 枢纽发展规律
D. 成熟学习规律
E. 整体性发展规律
[单选题]男女的生长曲线第二次交叉发生在
A. 8～10岁
B. 10～12岁
C. 11～13岁
D. 13～15岁
E. 15～17岁
[单选题]我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是
A. 《学校卫生工作条例》
B. 《中华人民共和国未成年人保护法》
C. 《九十年代中国儿童发展规划纲要》
D. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
E. 《义务教育法》
[单选题]情志异常易使肝的疏泄功能失调，此种情志多为（ ）
A. 过喜
B. 过思
C. 过怒
D. 过恐
E. 过悲
[单选题]寸口脉，右手关所候脏腑是（ ）
A. 肺
B. 肝胆
C. 脾胃
D. 肾
E. 心
[单选题]十二经脉的功能活动反映于体表的部位是（ ）
A. 浮络
B. 孙络
C. 经筋
D. 别络
E. 皮部
[单选题]下列手少阳三焦经穴位中，可以治疗偏头痛及瘰疬的是（ ）
A. 液门
B. 中渚
C. 阳池
D. 天井
E. 外关
[单选题]下列穴位中，治疗感冒、风疹首选（ ）
A. 上星
B. 百会
C. 大椎
D. 身柱
E. 风府
[多选题]五行学说对人体生理现象的解释体现在（ ）
A. 说明五脏的生理特性
B. 说明五脏和六腑的相互关系
C. 阐释五脏的相互关系
D. 阐释五脏和经脉的相互关系
E. 阐释脏腑的表里关系
[多选题]肝郁气滞型缺乳的主症包括（ ）
A. 产后乳少
B. 产后无乳
C. 胸胁胀闷
D. 食欲减退
E. 脉弦数
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