健康教育与健康促进(副高)2024每日一练强化练习(05月10日)

【名词&注释】

体格检查(physical examination)、社会福利(social welfare)、心理健康状况(mental health status)、统计资料(statistical data)、方差分析、心理治疗(psychotherapy)、心理咨询(psychological consultation)、HIV感染者(hiv infectors)、第一手资料(first hand data)、第二手资料(secondary source data)

[单选题]下列哪项是流行病学实验的目的

A. 检验和评价干预措施的效果
B. 评价治疗药物或方法的治疗效果
C. 评价干预措施实施后对预防疾病发生的作用
D. 评价新疫苗对预防某种传染病发生的效果
E. 以上均是

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[单选题]关于流行病学的叙述，下列哪项是错误的

A. 人群现场是流行病学主要的实验室
B. 分析性研究可人为控制研究条件
C. 流行病学研究可应用于疾病的诊断及预后评价
D. 病例对照研究可提供病因线索
E. 理论流行病学研究又称数理流行病学研究

[单选题]医疗卫生工作对原始统计资料的要求

A. 完整，准确，及时，要有适当的数量，代表性和对比条件
B. 字迹清楚
C. 填写工整
D. 避免重复
E. 没有遗漏

[单选题]文献研究的资料来源

A. 最主要的是第一手资料^{(first hand data)}
B. 最主要的是第二手资料^{(secondary source data)}
C. 第一手资料^{(first hand data)}和第二手资料^{(secondary source data)}都可以
D. 主要是各种统计报表
E. 主要是已经发表研究论文

[单选题]某地区志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校，为他们提供教育和生活赞助，并定期为他们进行体格检查，这些做法体现了我国艾滋病预防控制策略的

A. 治“本”措施
B. 治“标”措施
C. “标本”兼治措施
D. 消除社会歧视措施
E. 社会动员措施

[单选题]依据心理学理论和方法，对个体或群体的某方面心理健康状况或心理特性进行定性或定量的描述，以评定其心理健康水平及心理问题的性质与程度的过程称为

A. 心理治疗
B. 心理诊断
C. 心理咨询^{(psychological consultation)}
D. 心理测量
E. 心理评估

[单选题]五"A"戒烟法中的安排随访阶段，其随访的目的是确定吸烟者是否复吸，如果复吸了就要回到

A. ASK(询问)
B. ADVISE(劝告)
C. ASSESS(评估)
D. ASSIST(帮助)
E. ARRANGE(安排)

[单选题]16~18岁青少年最适宜发展的身体素质是( )

A. 平衡
B. 速度
C. 力量
D. 耐力
E. 灵敏性

[单选题]成组设计方差分析，若处理因素无作用，则理论上有( )

A. F=0
B. F<1
C. F=1
D. F>1
E. F<1.96

[单选题]前瞻性队列研究与流行病学实验的根本区别是

A. 是否人为控制研究条件
B. 是否设立对照组
C. 是否进行显著性检验
D. 是否在现场人群中进行
E. 是否检验病因假设

[单选题]下列不是住房基本卫生要求的是( )

A. 小气候适宜
B. 环境阴暗潮湿
C. 空气清洁卫生
D. 环境安静整洁
E. 卫生设施齐全

[单选题]关于健康教育与健康促进计划具体目标的表述，不正确的是

A. 是总体目标的具体体现
B. 每一总体目标有一个相应的具体目标
C. 具有可测量性和可完成性
D. 是制定干预框架的依据
E. 必须有时间的规定

[单选题]解表药的药味多为（ ）

A. 苦味
B. 甘味
C. 辛味
D. 咸昧
E. 酸味

[单选题]下列各组经脉中，从胸腔走向手指末端的是（ ）

A. 心、肝、肾经
B. 胆、胃、三焦经
C. 心、肺、心包经
D. 心、胆、小肠经
E. 肺、脾、胆经

[单选题]下列选项中，属于泄泻和痢疾的区别的是（ ）

A. 肠鸣
B. 腹痛
C. 大便次数增多
D. 里急后重
E. 便下赤白脓血

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