神经系统最基本的单位是（）。

【名词&注释】

行为表现(behavioral expression)、消极影响(negative influence)、积极影响(positive influence)、独立自主(independence)、满足需要(meet requirements)、短时记忆(short-term memory)、组成部分(part)、语义编码(semantic encoding)、视觉编码(visual coding)、听觉编码(auditory coding)

[单选题]神经系统最基本的单位是（）。

A. 轴突
B. 树突
C. 神经元
D. 胞体
E. 突触

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学习资料：

[单选题]关于惩罚，正确的理解是（）。

A. 惩罚是一种阴性强化物，往往比奖赏的效果小
B. 惩罚可以改变行为，但其后果较奖赏难以预测
C. 惩罚都是消除了行为而不是巩固了行为
D. 当不需要学习者对一个信号反应去逃避惩罚时，惩罚可以是有效的
E. 惩罚没能提供信息

[单选题]下列关于记忆的陈述，错误的是（）。

A. 感觉记忆、短时记忆和长期记忆的储存时间分别是0.25～2秒、5秒～2分钟、1分钟以上
B. 感觉记忆、短时记忆和长期记忆的主要编码形式分别是视觉编码^{(visual coding)}、听觉编码^{(auditory coding)}、语义编码^{(semantic encoding)}和表象编码
C. 感觉记忆、短时记忆和长期记忆的容量分别是：容量较大、（7±2）个组块、没有限度
D. 复述是短时记忆信息储存的有效方法
E. 遗忘过程最初进展较慢，以后逐渐加快

[单选题]艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是（）。

A. 学习
B. 独立自主
C. 建立自我同一性
D. 找工作
E. 建立友谊

[单选题]下列有关强化理论的观点，不正确的是（）。

A. 强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用
B. 正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用
C. 强化分为正强化和负强化
D. 个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验
E. 人的行为动机是由外界施加于个体的强化，决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标

[单选题]一个内心讨厌抚养孩子的母亲却对孩子非常关心、照顾，其所反应的防御机制是（）。

A. 替代
B. 认同
C. 压抑
D. 反向形成
E. 合理化

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