中学时代的学生最大的特点是（）。

【名词&注释】

气质类型(temperament type)、心理学家(psychologist)、粗枝大叶(carelessness)、过渡阶段、能说会道、第二阶段(the second stage)、最佳时期(optimum period)、第三阶段(the third stage)、接受新事物(accept new things)、多愁善感(sentimental and susceptible)

[单选题]中学时代的学生最大的特点是（）。

A. 身体机能增强
B. 身体素质提升
C. 身体和心理的迅速成长和发展
D. 性发育成熟

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学习资料：

[单选题]"一切以自我为中心"的思维特征，出现在（）。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[单选题]初中阶段是学生记忆力发展的（）。

A. 稳定时期
B. 最佳时期^{(optimum period)}
C. 较慢时期
D. 下降时期

[单选题]个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（）。

A. 认知过程
B. 决策过程
C. 认知方式
D. 认知特征

[单选题]林黛玉多愁善感^{(sentimental and susceptible)}，性情孤僻，动作细小无力，她的气质属于（）

A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质

[单选题]肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物^{(accept new things)}，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）。

A. 多血质
B. 胆汁质
C. 黏液质
D. 抑郁质

[单选题]小明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物^{(accept new things)}，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）。

A. 多血质
B. 胆汁质
C. 黏液质
D. 抑郁质

[单选题]心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段，其中第三阶段^{(the third stage)}是（）。

A. 警觉反应阶段
B. 抗拒阶段
C. 衰竭阶段
D. 结束阶段

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