1974年，考古学家发掘出一艘南宋时期的“福船”,发掘地点为“海上

【名词&注释】

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[单选题] 1974年，考古学家发掘出一艘南宋时期的“福船”,发掘地点为“海上丝绸之路”的起点、当时世界上著名的大港口。这一发掘地所在的城市是

A. 广州
B. 福州
C. 泉州
D. 汕头

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学习资料：

[单选题]"循序渐进"教学原则是根据人的身心发展( )特点提出来。

A. 阶段性
B. 个别差异性
C. 不平衡性
D. 顺序性

[单选题]"数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。"由此可以推出的结论是( )。

A. 数学家都是教育家
B. 有的数学家是教育家
C. 教育家都是数学家
D. 教育家都不是数学家

[多选题]教师在教学中培养学生创造力的具体方法有哪些？

A. (1)创设有利于创造性产生的适宜环境①创设宽松的心理环境；②给学生留有充分选择的余地；③改革考试制度与考试内容。(2)注重创造性个性的塑造①保护好奇心；②解除个体对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性和创新精神；④重视非逻辑思维；⑤给学生提供具有创造性的榜样。(3)开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练①发散思维训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴训练。

[单选题]下列不属于我国学校德育的主要内容有( )。

A. 通识教育
B. 心理健康教育
C. 道德教育
D. 思想教育

[单选题]社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的方法称为( )。

A. 语义联想法
B. 视觉联想
C. 关键词法
D. 谐音联想法

[单选题]一个学生写了一首诗，被教师说成是"癞蛤蟆想吃天鹅肉"。一个成绩较差的学生张某次考试得了97分，却被教师和家长说成是"瞎猫碰到了死耗子"。老师的做法忽视了( )。

A. 学生是完整的人
B. 学生是处于发展过程中的人
C. 每个学生都有自身的独特性
D. 学生是独立于教师头脑之外的人

[单选题]文化传承的主要手段是( )。

A. 生物遗传
B. 教育
C. 选择经验
D. 社会实践

[单选题]根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理( )。

A. 以惩罚和服从为定向
B. 以相对的快乐主义为定向
C. 以人际和谐或好孩子为定向
D. 以遵从权威与维护社会秩序为定向

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