2022小学教师资格模拟考试题免费下载108

1. [多选题]教育的文化功能体现在( )。

A. 传承功能
B. 改造功能
C. 创新功能
D. 融合功能

2. [单选题]在一定的时间内，人不能感觉到所有的刺激，而仅仅感受能够引起注意的少数刺激.这就是知觉的( )。

A. 选择性
B. 恒常性
C. 理解性
D. 整体性

3. [单选题]乘坐校车时,系好安全带就可以终止刺耳的噪音,这种强化属于( )。

A. 负强化
B. 正强化
C. 替代强化
D. 自我强化

4. [单选题]在教学方法改革中,布鲁纳提出( )。

A. 发现学习教学法
B. 探究一研讨法
C. 纲要信号图教学法
D. 暗示教学法

5. [单选题]借助语言或事实,通过摆事实、讲道理来影响受教育者的思想意识及行为的方法是( )。

A. 说服法
B. 陶冶法
C. 榜样法
D. 锻炼法

6. [单选题]技能水平随练习而提高的一般趋势是( )。

A. 随练习次数而提高
B. 随练习次数而降低
C. 初期进步快、以后渐慢
D. 初期进步慢、以后渐快

7. [单选题]不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生身心发展的活动都可以创造条件组织开展。这里描述的是课外活动的( )特点。

A. 广泛性
B. 自愿性
C. 灵活性
D. 自主性

8. [多选题]请观看小学高年段《落花生》教学片断，并按要求回答问题。 问题(1):请结合本教学片断评析教师的课堂提问行为。（10分） 问题(2):试论述教师课堂提问的功能。（10分）

A. 【答案要点】 (1)本题为观看视频题，考查对教师的课堂提问行为的评价。建议考生从以下角度回答：提问时机是否恰到好处、提问内容的设计是否有梯度、提问后是否关注了对学生回答的评价等。 (2)课堂提问技能的功能主要表现在以下几个方面。 ①集中注意力，激发兴趣。课堂提问能够激发学生的好奇心，在好奇心的支配下，激起学生心智活动，使他们很快把心理活动定向和集中在某个特定的概念和观点上，从而激发学习动机，引发学生积极的思维，为课堂教学活动创造积极的条件。 ②启发思维，发展智力。提问可以引导学生的思考方向，扩大思维广度，提高思考层次。启迪思维，发展各种思维能力，是教学提问艺术最主要的功能。 ③反馈评价，调控教学。学生通过教师对回答的反应与评价，获得反馈信息，得到积极的强化。 ④提供参与机会，发展表达能力。教学提问的目的，在于为学生创造条件，使学生学会有条有理、有根有据地阐述自己的思想，锻炼语言表达的逻辑性和灵活性，提高口头语言表达能力^{(oral language ability)}。提问是良好交流的基础。通过提问，课堂教学信息能由单向的传递变为双向或多向的传递，增加师生之间、生生之间的信息交流。

9. [单选题]荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是( )。

A. 启发性原则
B. 巩固性原则
C. 能力性原则
D. 直观性原则

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