【名词&注释】
解决问题(solving problems)、武昌起义(wuchang uprising)、戊戌变法(1898)、巴黎和会(paris peace conference)、认真听讲、内容和形式(content and form)、替代强化(replacement intensifying)、直接参与(direct participation)、光绪皇帝、推翻清王朝
[单选题]下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是( )。
A. 金田起义
B. 戊戌变法
C. 辛亥革命
D. 五四运动
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学习资料:
[单选题]于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( )。
A. 遵循教学规律,实现学生全面发展
B. 关注学生差异,促进全体学生发展
C. 注重分层教学,促进学生均衡发展
D. 注重循序渐进,实现师生教学相长
[单选题]中学生小波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小波的认知发展水平已达到( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单选题]将道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是( )。
A. 皮亚杰
B. 巴甫洛夫
C. 科尔伯格
D. 林祟德
[单选题]设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素:主题、内容和( ),
A. 载体
B. 形式
C. 人数
D. 原则
[单选题]古雅典历史记载:在雅典,“公民……没有抛弃公务照管私务的自由。相反,他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”。梭伦时期,曾制定一项特别法令,规定任何公民“当发生内争之时,不加入任何一方者,将失去公民权利”。这表明( )。
A. 雅典民主政治中存在着利用公务徇私的现象
B. 雅典的法律鼓励公民直接参与(direct participation)城邦政治活动
C. 雅典民主政治是全体雅典人的民主
D. 雅典民主政治中存在着派别之争
[单选题]王健在课堂上玩手机,老师没有直接提出批评,而是表扬了认真听讲的冯军,王健看了看冯军,也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是( )。
A. 直接干预
B. 替代强化(replacement intensifying)
C. 团体警觉
D. 处理转换
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