下列选项中，体现郑成功重大历史功绩的一项是( )。

【名词&注释】

终极目标(ultimate goal)、义务教育阶段(compulsory education stage)、民族英雄(national hero)、数学课程标准(mathematics curriculum standards)、联合国教科文组织(unesco)、总体目标(general target)、迅速发展(rapid development)、荷兰殖民者(holland colonist)、第一次鸦片战争、数学课程目标(the course objectives of mathematics)

[单选题]下列选项中，体现郑成功重大历史功绩的一项是( )。

A. 虎门销烟
B. 收复台湾
C. 官渡之战
D. 七擒孟获

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学习资料：

[单选题]终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的( )为标志的。

A. 《终身教育导论》
B. 《终身教育--21世纪的教育改革》
C. 《教育一一财富蕴藏其中》
D. 《学会生存一一教育世界的今天和明天》

[多选题]《义务教育数学课程标准(2011年版)》中，义务教育阶段数学课程目标^{(the course objectives of mathematics)}分为总体目标和学段目标，这两个目标之间存在什么样的关系？

A. 总体目标是学生经历整个义务教育阶段的数学学习以后，应当达到的最终目标。它是实现义务教育阶段数学课程价值的最主要途径。总体目标的达成需要分阶段逐步落实，而每一个阶段性目标就是学段目标。对于身处不同学段的学生个体而言，他们需要达成的就是相应的学段目标。总体目标是义务教育阶段数学课程的终极目标，而学段目标则是总体目标的细化和学段化。

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