"数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。"由此可以推出的结论是(

【名词&注释】

传统教育(traditional education)、循循善诱、年龄特征(age characteristics)、因材施教原则、结合起来、德育的针对性和实效性、绝对性评价(absolute evaluation)、总结性评价(summative evaluation)、传道授业解惑、前苏联教育(the former soviet education)

[单选题]"数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。"由此可以推出的结论是( )。

A. 数学家都是教育家
B. 有的数学家是教育家
C. 教育家都是数学家
D. 教育家都不是数学家

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学习资料：

[单选题]( )认为，一切的知识都是从感官的感知开始的。因而提倡实物教学和直观教学。

A. 赫尔巴特
B. 布鲁纳
C. 凯洛夫
D. 夸美纽斯

[单选题]在中国教育史上，提倡问难与距师并主张学知与闻见，思考与求是的教育家是( )。

A. 墨翟
B. 孟轲
C. 王充
D. 韩愈

[多选题]一般认为幼儿最强烈最直接的情绪体验来自( )。

A. 理解的需要
B. 爱的需要
C. 注意的需要
D. 表现的需要

[单选题]俗话说："江山易改，本性难移。"这反映了人格的( )

A. 独特性
B. 功能性
C. 综合性
D. 稳定性

[单选题]马卡连柯提出"要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人"反映了德育的( )。

A. 疏导原则
B. 因材施教原则
C. 导向性原则
D. 尊重学生与严格要求相结合原则

[单选题]张老师根据学生的体育成绩在班级成绩中的相对位置，确定学生的体育成绩在该班属于“优”“中”还是“差”。这种教学评价属于( )。

A. 绝对性评价^{(absolute evaluation)}
B. 形成性评价
C. 总结性评价^{(summative evaluation)}
D. 相对性评价

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