对于传染病患者从其最早的临床症状出现之日起向前推一个潜伏期，

【名词&注释】

健康状况(health status)、因果关系(causality)、方差分析、公共场所(public places)、学龄前儿童(preschool children)、学龄儿童(school children)、基本思想(basic idea)、组内方差(intraclass variance)、传染病患者(patients with infectious diseases)、周患病率

[单选题]对于传染病患者^{(patients with infectious diseases)}从其最早的临床症状出现之日起向前推一个潜伏期，即为（ ）

A. 临床症状期
B. 前驱期
C. 传染期
D. 暴露日期
E. 隐性感染期

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学习资料：

[单选题]传染病流行范围的基本单元是（ ）

A. 疫源地
B. 易感接触者
C. 疫区
D. 传染源
E. 病原体

[单选题]以人时为单位计算的率称之为（ ）

A. 罹患率
B. 发病率
C. 累积发病率
D. 发病密度
E. 现患率

[单选题]队列研究最大的优点是（ ）

A. 适于发病率很低的疾病的病因研究
B. 发生选择偏倚的可能比病例对照研究少
C. 可直接确定病因与疾病的因果关系
D. 容易控制混淆因子的作用
E. 对较多人进行长时间随访

[单选题]评价一个国家和地区的人群健康状况，下列哪个指标可以进行直接比较

A. 出生率
B. 死亡率
C. 平均期望寿命
D. 两周患病率
E. 5岁以下儿童死亡率

[单选题]吸烟的行为干预的起始阶段是（ ）

A. 学龄前儿童
B. 学龄儿童
C. 青少年
D. 成年
E. 以上均不正确

[单选题]公共场所的“卫生许可证”必须多长时间复核一次（ ）

A. 五年
B. 三年
C. 两年
D. 一年
E. 不须复核

[单选题]方差分析的基本思想^{(basic idea)}为

A. 组间均方大于组内均方
B. 误差均方必然小于组间均方
C. 组内方差^{(intraclass variance)}显著大于组间方差时，该因素对所考察指标的影响显著
D. 总离均差平方和及其自由度按设计可以分解成几种不同的来源
E. 组间方差显著大于组内方差^{(intraclass variance)}时，该因素对所考察指标的影响显著

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