下述哪一项描述不符合新托马斯主义教育的特点（）

【名词&注释】

人道主义(humanitarianism)、理论基础(theoretical basis)、亚里士多德(aristotle)、苏格拉底(socrates)、经院哲学(scholasticism)、伊壁鸠鲁(epikouros)、奥古斯丁(augustine)、革命乐观主义(revolutionary optimism)、婆罗门教育、在此基础上(on this basis)

[单选题]下述哪一项描述不符合新托马斯主义教育的特点（）

A. 本质上是一种复古的教育学说
B. 以经院哲学为理论基础
C. 教育应该属于教会
D. 教育的目的在于使学生实现自我生成

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[单选题]“教育即经验的改造”是（）的教育观点。

A. A．柏拉图
B. B．马卡连柯
C. C．杜威
D. D．奥古斯丁^(augustine)

[单选题]公元前335年创办的高等学府――吕克昂为（）所建。

A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 伊壁鸠鲁

[单选题]洛克认为，教育的目的就是培养绅士。绅士既要由健康的体魄，也要有德行、（）、礼仪和学问。

A. 智慧
B. 理智
C. 理性
D. 修养

[多选题]下列与婆罗门教育有关的是（）。

A. 《吠陀》
B. 古儒学校
C. 导生制
D. 《摩西十诫》
E. 《圣经》

[多选题]有关马卡连柯的教育原则下列说法正确的有（）。

A. 他的教育原则是基于他的革命乐观主义^{(revolutionary optimism)}和社会人道主义提出的
B. 强调对人的高度尊重与严格要求相结合
C. 尊重即要求学生尊重教师
D. 尊重与严格要求相结合的原则被实践证明是有效的，有重要的现实意义
E. 根据此原则，作为教育者，首先要尊重学生，然后在此基础上^{(on this basis)}提出严格要求

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