【名词&注释】
辩证统一(dialectical unity)、发现问题、人际交往(interpersonal communication)、《道德经》(moral classics)、顺其自然、行政部门(administrative department)、"和为贵"、代表人物(representative)、生物学家(biologist)、由下而上
[单选题]下列PowerPoint功能选项中,可将幻灯片放映的换页效果设为"垂直百叶窗"的是( )。
A. 自定义动画
B. 动画方案
C. 幻灯片切换
D. 动作设置
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学习资料:
[单选题]未成年的父母被撤销监护资格,其抚养费用由( )承担。
A. 当地民政局
B. 新监护人
C. 父母
D. 教育行政部门
[多选题]什么是隐性课程?隐性课程包括哪几方面?
A. 隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,也称潜课程、潜在课程、隐蔽课程。隐性课程的特点主要有:
第一,隐性课程的影响具有弥散性、普遍性和持久性:
第二,隐性课程的影响既可能是积极的,也可能是消极的:
第三,隐性课程的影响是学术性与非学术性的统一:
第四,潜在课程对学生的影响是有意识性与无意识性的辩证统一:
第五,隐性课程是非预期性与可预期性的统一;
第六,隐性课程存在于学校、家庭和社会教育中。
隐性课程包括以下三个方面的内容:
①学生在学校生活中各种人际交往所形成的思维方式、价值观和行为方式,人际交往是重要的教育资源,建立学校师生之间、同学之间和谐的人际关系是隐性课程的重要内容。
②学校、班级中长期形成的制度性文化与非制度性文化。
③学校物理环境构成的物质性文化。
[多选题]如何提高学生的解决问题能力?
A. (1)提高学生知识储备的数量与质量①帮助学生牢固记忆知识;②提供多种变式,促进知识的概括;③重视知识的联系,建立网络化结构。(2)教授与训练解决问题的方法与策略,①结合具体学科,教授思维方法;②外化思路,进行显性教学。(3)提供多种练习的机会①注重练习的质量,提高练习的有效性;②注重练习的内容,加强练习的综合性。(4)培养思考问题的习惯①鼓励学生主动发现问题;②鼓励学生多角度提出假设;③鼓励自我评价与反思。
[单选题]某学生学习水果概念联想苹果概念,从而认识到水果是一种多汁且有甜味的果实,属于( )。
A. 水平迁移
B. 垂直迁移
C. 负迁移
D. 重组性迁移
[单选题]在学习和生活中,我们常确定目标,而在目标实现的过程中会遇到各种障碍,这要求我们要通过自己的心理努力克服困难,有意识地把自己的行为调节和控制在与实现目标一致的方向上,这种心理过程是( )。
A. 动机
B. 情绪
C. 意志
D. 思维
[单选题]人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人行为有稳定区别的( )。
A. 行为系统
B. 意识特点
C. 综合心理特征
D. 品德与修养
[单选题]《牧童短笛》是由贺绿汀所作的一首( )。
A. 小提琴曲
B. 大提琴曲
C. 钢琴曲
D. 笛子独奏曲
[单选题]在我国古代,和谐是一种理想的境界。( )所言的"和为贵",就蕴含着对和谐境界的追求。
A. 老子
B. 墨子
C. 孔子
D. 孟子
[单选题]大陆漂移说是一种解释地壳运动和海陆分布、演变的科学假说,为板块构造学说的建立和发展奠定了基础,对地球科学的发展起到了很大的推动作用。下列人物中,正式提出该学说的是( )。
A. 培根
B. 洪堡
C. 魏格纳
D. 达尔文
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