霍兰德将当时美国的职业划分为不同的基本类型，它们是：现实型、

【名词&注释】

教材内容(textbook content)、实用性(practicality)、可操作性(maneuverability)、课程目标(curriculum goal)、设计方案(design scheme)、研究型(research)、负责人(person in charge)、具有科学性、霍兰德(holland)、艺术型(artistic type)

[多选题]霍兰德^(holland)将当时美国的职业划分为不同的基本类型，它们是：现实型、研究型、艺术型^{(artistic type)}（）

A. A、特殊型
B. B、自由型
C. C、社会型
D. D、管理型
E. E、常规型

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学习资料：

[单选题]编写人员根据课程目标或选题目标；提出（）及教材内容提纲

A. A、编写计划
B. B、负责人^{(person in charge)}名单
C. C、主编人员名单
D. D、考核方案

[单选题]岗位职务描述设计方案的个性化原则要求（）。

A. 方案内容要具有实用性
B. 方案内容要具有科学性
C. 方案要具有可操作性
D. 方案内容要客观反映不同岗位、不同层级之间的差异

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