学校是个体社会化的重要场所，下面属于学校对儿童和青少年行为影

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、自我意识(self-consciousness)、行为规范(code of conduct)、技术知识(technical knowledge)、个人成长(individual growth)、主要特征(main features)、两个方面(two sides)、深度知觉(depth perception)、思维敏捷性(agility of thinking)、努力学习(learn hard)

[多选题]学校是个体社会化的重要场所，下面属于学校对儿童和青少年行为影响的是（）。

A. 小明在学校学习各种知识，并试着运用在生活中
B. 小明在学校努力学习^{(learn hard)}，立志考上清华大学
C. 小明和同学在课堂上讨论，相约课后去参加校足球队
D. 小强考试作弊并为自己没被抓到而很得意，小明认为他这样是不对的，劝告他不要这样
E. 小明是独生子女，行为十分娇纵

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学习资料：

[单选题]如果把人的一生与一年四季相比拟，老年期相当于（）。

A. 春季
B. 夏季
C. 秋季
D. 冬季

[单选题]小张今年24岁，处于人生的青年阶段。下列选项中，哪一项属于青年阶段的特征（）。

A. 固定智力继续上升，流动智力缓慢下降
B. 青年阶段的机械记忆、思维敏捷性^{(agility of thinking)}虽然略有下降，但是心智活动的效率达到最高水平
C. 青年的基本特征是思维，包括理解、命题、分析等
D. 婚外恋是青年阶段的人们主要面临的问题

[单选题]研究发现，4-7个月的婴儿就能识别大人的高兴、悲伤、生气和恐惧等面部表情。7个月以后，他们开始知道，像高兴、惊讶这些是“好”情绪，而悲伤、害怕是“坏”情绪。即便这些表情由不同的人以非常轻微的形式表达出来，他们也能识别。1周岁时，他们能出现骄傲、害羞和负罪感等情绪，（）是儿童情绪社会化的重要标志。

A. 能看懂成人的表情和情绪
B. 自我意识的发展
C. 母婴依恋的形成
D. 深度知觉^{(depth perception)}的形成

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