有意义接受学习的教学流程是（）。

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、认知结构(cognitive structure)、可控性(controllability)、观察法、连续性(continuity)、先行组织者(advance organizer)、学习材料(learning materials)、诊断法(diagnosis method)、动态图象(dynamic image)、有意义(meaningful)

[单选题]有意义^(meaningful)接受学习的教学流程是（）。

A. 呈现教学内容，提供学习任务和学习材料^{(learning materials)}，增强认知结构
B. 呈现教学目标，提供学习任务和学习材料^{(learning materials)}，增强认知结构
C. 呈现先行组织者，提供学习任务和学习材料^{(learning materials)}，增强认知结构
D. 呈现教学目标，增强认知结构，提供学习任务和学习材料^{(learning materials)}

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学习资料：

[多选题]网管系统通常由（）组成。

A. A、接入服务器
B. B、应用服务器
C. C、数据库服务器
D. D、DNS服务器

[单选题]多媒体教学软件有（）种基本类型。

A. 5
B. 6
C. 7
D. 8

[单选题]动态图象^{(dynamic image)}演示常常与声音媒体配合进行，二者的共同基础是（）。

A. 都是媒体
B. 都能插入到媒体制作软件中去
C. 都有时间的连续性
D. 都具有可控性

[单选题]多媒体教学资源的应用方法有（）观察法、聆听法、示范法、习作法。

A. 了解法
B. 评价法
C. 导视法
D. 诊断法^{(diagnosis method)}

[单选题]接收E-mail邮件需要通过读取信件服务器，并且遵守（）协议。

A. SMTP
B. POP3
C. HTTP
D. DNS

[单选题]在交换机的MAC地址表为空时，交换机以何种方式转发数据帧（）。

A. 单播
B. 组播
C. 广播
D. 任意播

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