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下列选项中与"书法家--画家"逻辑相同的是( )。

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    布鲁纳(bruner)、罗杰斯(rogers)、书法家(calligrapher)、实际上(actually)、不应该、道德发展阶段理论(theory on moral development level)、道德两难故事、一个人(a person)

  • [单选题]下列选项中与"书法家--画家"逻辑相同的是( )。

  • A. 童星--明星
    B. 党员--教师
    C. 军人--军官
    D. 幼儿--青年

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  • 学习资料:
  • [单选题]四个人在议论一位作家的年龄。甲说:"她不会超过35岁。"乙说:"她不超过40岁。"丙说:"她的岁数在50以下。"丁说:"她绝对在40岁以上。"实际上只有一个人(a person)说对了。则下列说法中,正确的是( )。
  • A. 甲说的对
    B. 她的岁数在45-50岁之间
    C. 丙说的对
    D. 丁说的对

  • [单选题]最早把评价引入课程编制过程之中的是( )。
  • A. 泰勒
    B. 罗杰斯
    C. 卢布斯
    D. 布鲁纳

  • [单选题]在对道德两难故事"海因茨偷药"进行评判时,小明认为海因茨偷药会被警察抓起来,所以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论(theory on moral development level),小明的道德发展阶段处于( )。
  • A. 前习俗水平
    B. 习俗水平
    C. 后习俗水平
    D. 准习俗水平

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