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让患者把学会的或自行发现的新的认知策略作为操作的新基础。这种

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    不合理(unreasonable)、小脑性共济失调(cerebellar ataxia)、刺激法(stimulus method)、小儿麻痹后遗症(infantile paralytic sequela)、咨询师、系统脱敏训练(systematic desensitization training)

  • [单选题]让患者把学会的或自行发现的新的认知策略作为操作的新基础。这种语言训练的方法是()

  • A. 传统刺激法
    B. 阻断去除法
    C. 功能重组法
    D. 代偿手段的利用和训练
    E. PACE技术

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  • 学习资料:
  • [单选题]关于系统脱敏训练(systematic desensitization training),应当注意的是()
  • A. 若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理
    B. 可以综合多种情境,制定一张焦虑等级表
    C. 当焦虑分数开始超过50分,表明焦虑等级设计的不合理
    D. 对每种情境的想像和放松的次数应当限定
    E. 对每次脱敏训练跨越的等级由咨询师决定

  • [单选题]以下几种常见的病理步态哪种正确()
  • A. 减痛步常见于足下垂
    B. 回旋步常见于偏瘫患者足内翻
    C. 剪刀步常见于小儿麻痹后遗症
    D. 斜肩步常见于股四头肌瘫痪
    E. 前冲步常见于小脑性共济失调

  • [单选题]颏部指向左、右侧的点头样吞咽动作,属于()
  • A. 空吞咽
    B. 交互吞咽
    C. 侧方吞咽
    D. 点头样吞咽
    E. 声门上吞咽训练

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