【名词&注释】
学习成绩(learning achievement)、直观教具(visual aids)、感性认识(perceptual knowledge)、开放系统(open system)、多种形式(various forms)、密切联系(close contact)、巴甫洛夫(pavlov)、首因效应(primary effect)、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv
...)、充分证明(sufficient proof)
[单选题]下列选项中,对概念所做的概括,正确的一项是( )。
A. 将启明星概括为太白星
B. 将火焰山概括为吐鲁番
C. 将中国文学概括为艺术哲学
D. 将长篇小说概括为文学作品
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学习资料:
[多选题]现代教育的特征有( )。
A. 现代学校教育与生产劳动发生着密切联系
B. 学校教育逐渐走向大众化,体现民主性和普及性等特征
C. 学校教育不再受围墙限制,走向多种形式办学
D. 教育的终身化
[单选题]"出自造物主之手的东西都是好的.而一到人的手里就全变坏了""大自然希望儿童在成人以前就要童的样子"。这是由哪位教育家提出的?( )
A. 柏拉图
B. 卢梭
C. 夸美纽斯
D. 杜威
[单选题]在条件反射研究基础上,巴甫洛夫(pavlov)总结的学习规律不包括( )。
A. 获得与消退
B. 刺激泛化
C. 分化
D. 同化
[单选题]理性一情绪疗法认为造成人的心理失调的原因是( )。
A. 他人认知
B. 不合理认知
C. 不良事件
D. 行为后果
[单选题]教师因对学生的期待和热望而表现出更多的注意、关心和亲近,从而对学生的学习成绩产生极大影响,这是( )。
A. 期望效应
B. 首因效应(primary effect)
C. 晕轮效应
D. 刻板印象
[多选题]简述直观性原则的含义及贯彻这一原则的要求。
A. 直观性原则是指在教学活动中,教师要尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。贯彻此原则的要求:正确选择直观教具和教学手段;直观教具的演示要与语言讲解结合;重视运用言语直观。
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