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由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文

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    意大利(italy)、科学家(scientist)、人文主义(humanism)、教育家(educator)、高水平(high level)、教育制度(educational system)、国家主义、中等学校、常青藤、严格训练(hard training)

  • [单选题]由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是()。

  • A. 蒙旦
    B. 拉伯雷
    C. 莫尔
    D. 维多里诺

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  • 学习资料:
  • [单选题]美国最早关注流亡科学家的基金会是哪个基金会()
  • A. A、洛克菲斯基金会
    B. B、常青藤基金会
    C. C、约翰基金会
    D. D、国民基金会

  • [单选题]19世纪80年代,日本国家主义教育制度确立与加强过程中,主要参照了哪国经验()
  • A. 英
    B. 法
    C. 德
    D. 美

  • [单选题]下面的哪一项不属于要素主义者的教育主张()
  • A. 教育的最重要功能就是尽可能高水平地保持共同文化
    B. 特别强调对“新三艺”的学习
    C. 学校要提高智力标准,注重思维力的严格训练(hard training)
    D. 重新开设古典语言课程,把希腊文、拉丁文放在重要地位上

  • [单选题]1962年,一种新型的中等学校在法国出现,该学校是()。
  • A. 文实中学
    B. 堂区中学
    C. 市立初等中学
    D. 实科中学

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