【名词&注释】
因果关系(causality)、食物中毒(food poisoning)、儿童心理(children psychology)、本质特征(essential characteristic)、学生伤害事故(student injury accident)、意义学习(meaningful learning)、纷繁复杂、伤害事故处理(injury treatment)、概念学习(concept learning)、学习的引导者
[单选题]放学后,几名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里,购买了过期食品,导致食物中毒。对这起事故应承担的主要责任的是( )。
A. 王某
B. 学校
C. 政府
D. 家长
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学习资料:
[单选题]课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事的?对学生的说法,孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析,与孙老师的初衷不一致的是( )。
A. 自主学习中教师的角色可以淡化
B. 自主学习中学生被期待形成自己的知识
C. 避免直接告诉学生答案或者给出唯一的答案
D. 自主学习要求学生会分析、综合和评价
[多选题]下列属于中国古代官学的有( )。
A. 西周国学
B. 汉代太学
C. 唐代国子学
D. 宋代书院
[多选题]儿童心理纷繁复杂,其发展的总趋势既是向上的,同时又是可逆的。( )
A. 错
[单选题]讲授法是教师运用语言系统地向学生传授知识的教学方法,因此讲授法是灌输式的教学法。( )A.正确B.错误
A. B
[单选题]在知识的学习过程中,掌握同类事物的关键特征和本质特征属于( )。
A. 概念学习(concept learning)
B. 意义学习
C. 命题学习
D. 符号学习
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