研究能力是大学教师的基本能力。

【名词&注释】

应用研究(application research)、因材施教、基础研究(basic research)、教学研究(teaching research)、精英教育(elite education)、培养人才(cultivating talents)、国防建设、迫切需要(urgent need)、个别教学(individual teaching)、高等教育大众化阶段(higher education popularity stage)

[判断题]研究能力是大学教师的基本能力。

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学习资料：

[单选题]那种从个人需要、个体发展角度出发设计教育目的的观点称之为（）。

A. 社会本位论
B. 自我论
C. 个人本位论
D. 统一论

[多选题]关于当代高等教育的概念表述正确的是（）。

A. 中等后教育
B. 第三级教育
C. 高级专业教育
D. 职业教育

[多选题]高等学校具有（）基本职能。

A. 培养人才
B. 发展生产力
C. 发展科学
D. 服务社会
E. 传播思想

[单选题]以下（）教学组织形式不容易开展因材施教

A. 班级授课制
B. 分组教学
C. 个别教学^{(individual teaching)}
D. 特郎普制

[多选题]世界普通高等学校系统的微观特征主要表现为（）。

A. 大多数发达国家已经进入高等教育大众化阶段^{(higher education popularity stage)}
B. 一些国家大众化教育中依然清晰可见精英教育特征
C. 各国高校学生就读形式呈现多样化特点
D. 各国在各个层次间既考虑到合理的分流，也注意建立相互衔接和贯通机制

[单选题]目前高校学生成绩考核的主要方式不包括（）。

A. A

[单选题]近代最早的大学波隆亚大学属于（）。

A. 美国
B. 英国
C. 意大利
D. 法国

[单选题]我国国民经济建设和国防建设迫切需要^{(urgent need)}高校开展的科学研究是应用研究和（）。

A. 推广研究
B. 基础研究
C. 教学研究
D. 教育研究

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