有强迫症倾向的儿童往往：（）。

【名词&注释】

教材内容(textbook content)、发展水平、强迫症(obsessive-compulsive disorder)、不稳定(unstable)、神经质(neuroticism)、精心组织(elaborating organizing)、意义学习(meaningful learning)、新知识(new knowledge)、强迫观念(obsession)、机械学习(rote learning)

[单选题]有强迫症倾向的儿童往往：（）。

A. 追求完美
B. 过于敏感
C. 神经质倾向
D. 情绪不稳定

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学习资料：

[多选题]为了避免意义学习^{(meaningful learning)}中的机械学习^{(rote learning)}，教师在教学中应该做到（）

A. 精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义；
B. 在教新知识^{(new knowledge)}之前先复习或回忆有关的旧知识；
C. 一学生智力和知识发展水平为基础；
D. 考核的重点放在学生是否正真了解教材内容

[多选题]道德意志一般应经历以下三个阶段（）

A. 认同心；
B. 下决心；
C. 树信心；
D. 立恒心

[单选题]强迫联想、强迫回忆等都属于（）。

A. A.强迫观念^(obsession)B.强迫行为C.强迫疑虑D.强迫对立思维

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