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对认知性学习目标水平的描述中,符合从低到高顺序的是()。

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    分子结构(molecular structure)、学习方法(learning method)、银离子(silver ion)、氢原子(hydrogen atom)、水溶液(aqueous solution)、化学式(chemical formula)、化合价(valence)、新知识(new knowledge)、结构示意图(structure scheme)、碳原子(carbon atom)

  • [单选题]对认知性学习目标水平的描述中,符合从低到高顺序的是()。

  • A. 知道、识别、认识、理解
    B. 说出、辨认、解释、应用
    C. 说出、认识、比较、归纳
    D. 能表示、举例、归纳、证明

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  • 学习资料:
  • [单选题]化学学习方法中的类推法是由已学知识通过迁移构建新知识(new knowledge)的方法。下列类比正确的是()。
  • A. CaCO3与稀硝酸反应生成CO2,CaSO3也能与稀硝酸反应生成SO
    B. 铜在氯气中剧烈燃烧生成二价铜,铜也能在硫蒸气中剧烈燃烧生成二价铜
    C. 钠与乙醇反应产生氢气,钾与乙醇也能反应产生氢气
    D. 锌可以与溶液中的银离子发生置换反应,钠也能与溶液中的银离子发生置换反应

  • [单选题]下列各图常用来说明甲烷的分子结构,哪一种与其真实存在状况相差较大?()
  • A. Ⅰ
    B. Ⅱ
    C. Ⅲ
    D. Ⅳ

  • [单选题]下列化学用语使用不正确的一项是()。
  • A. Na+的结构示意图(structure scheme)
    B. 纯碱的化学式为Na2CO3
    C. 聚乙烯的结构简式为CH2=CH2
    D. 高氯酸(HClO4)中氯元素的化合价(valence)为+7

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