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社会工作者在策划扶贫项目时,设计了多个可行方案,在计算每个方

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    结构性(structural)、志愿者(volunteers)、全体学生(all students)、社会工作者(social worker)、安眠药(hypnagogue)、凯恩斯(keynes)、孩子们、不安全依恋

  • [单选题]社会工作者在策划扶贫项目时,设计了多个可行方案,在计算每个方案的人力、物力和时间成本之后,下一步应做的是()

  • A. 再次确认问题
    B. 寻找各自可行的方案
    C. 确定评估指标
    D. 预估每个方案的成效

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  • 学习资料:
  • [单选题]哪一项不是行为改变技术的策略?()。
  • A. 相对抑制
    B. 削弱
    C. 强化
    D. 增强
    E. 隔离

  • [单选题]()致力于使失去功能的家庭达到结构性改变。
  • A. 米兰
    B. 凯恩斯(keynes)
    C. 鲍恩
    D. 韦伯
    E. Minuchin

  • [单选题]社会工作者小林到老伴刚去世的张奶奶家探访,碰到张奶奶正与女儿聊天,聊天过程中,张奶奶表示要修改之前和老伴一起订的遗嘱,还要尽快将老伴留下的字画分给孩子们......张奶奶女儿还悄悄对社会工作者说,她收拾房间时,在张奶奶的枕头下发现不少安眠药。针对上述情况,小林首先要做的是()
  • A. 请亲朋好友陪伴张奶奶
    B. 对张奶奶进行哀伤辅导
    C. 对张奶奶进行自杀风险评估
    D. 请法律志愿者协助张奶奶修改遗嘱

  • [多选题]依恋类型有()。
  • A. 回避的依恋
    B. 反抗的依恋
    C. 安全依恋
    D. 不回避的依恋
    E. 不安全依恋

  • [单选题]行动技巧属于妇女()工作技巧。
  • A. 个案
    B. 小组
    C. 社区
    D. 行政

  • [单选题]学校变迁式的学校社会工作为全体学生提供()方面的辅导。
  • A. 一个
    B. 两个
    C. 三个
    D. 四个
    E. 五个

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