按教育目的分类，属于健康教育研究领域范畴的是（）

【名词&注释】

心理障碍(psychological obstacle)、思想观念(ideological concept)、大众传播媒介(mass media)、身体健康(physical health)、信息内容(information content)、行为能力(disposing capacity)、严重性(severity)、中间环节(intermediate link)、传递信息(transfer information)、发送者

[单选题]按教育目的分类，属于健康教育研究领域范畴的是（）

A. 医院健康教育
B. 倡导政策支持
C. 加强个人素质
D. 营养健康教育
E. 发展个人技能

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学习资料：

[单选题]大众传播是（）

A. 最基本的传播形式
B. 建立人际关系的基础
C. 非组织群体的传播活动
D. 以职业性传播机构为传播者
E. 组织以外的小群体的传播活动

[单选题]沟通障碍中属于发送者障碍的是（）

A. 管理层级过多
B. 口头传达的精神与文件不符
C. 言行不当
D. 过度加工
E. 中间环节^{(intermediate link)}过多

[单选题]根据健康信念模式，在戒烟2周后，人们感觉呼吸顺畅，痰液减少，认为戒烟确实有利于身体健康，从而继续戒烟属于（）

A. 认识到某种疾病或危险因素的严重性^(severity)
B. 认识到某种疾病或危险因素的易感性
C. 对行为有效性的认识
D. 对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识
E. 对自身采纳或戒除某种行为能力的自信

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