为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该（）

【名词&注释】

传播媒介(media)、日常生活(daily life)、自然环境(natural environment)、医疗卫生(medical)、学习态度(learning attitude)、小组讨论(group discussion)、意外事件(accident)、遗传基因(genetic gene)、健康教育计划(health education plan)、“为什么”

[单选题]为确保小组讨论的效果，在小组讨论时应该（）

A. 由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲
B. 参与小组讨论的人数不限
C. 讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定
D. 小组成员可以随便就座
E. 讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方

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学习资料：

[单选题]行为的构成要素包括环境及（）

A. 主体、客体、结果、反馈
B. 主体、客体、手段、结果
C. 主体、客体、结果、反馈
D. 机体、行为、结果、反馈
E. 主体、行为、结果、反馈

[单选题]下列属于影响行为的环境因素的是（）

A. 遗传基因^{(genetic gene)}
B. 学习态度
C. 人格特点
D. 经济基础
E. 别人的举止

[单选题]在人际传播常用的提问方式中，“为什么”多出现在（）

A. 封闭式提问
B. 开放式提问
C. 复合式提问
D. 探索式提问
E. 偏向式提问

[单选题]当失访比例超过多少时，会影响评价结果（）

A. 5%
B. 10%
C. 15%
D. 20%
E. 25%

[单选题]社区健康教育的基本单位是（）

A. 社区
B. 家庭
C. 社区人群
D. 社区老年人
E. 社区慢性病患者

[单选题]8个月的儿童玩耍的时候，随着妈妈的讲话而发出"妈妈"的声音，这种行为属于（）

A. 无意模仿
B. 有意模仿
C. 强迫模仿
D. 正强化
E. 负强化

[单选题]在健康传播过程中，作为传播行为引发者的是（）

A. 传播者
B. 受传者
C. 信息与讯息
D. 传播媒介
E. 传播效果

[单选题]在健康传播过程中，信息的接受者和反应者是（）

A. 传播者
B. 受传者
C. 信息与讯息
D. 传播媒介
E. 传播效果

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