王老师讲完新课，询问同学是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视

【名词&注释】

班集体(class collective)、以人为本(human-oriented)、因材施教、学习者(learners)、人生观(outlook on life)、两极分化(polarization)、关键期、学科知识(subject knowledge)、学生主观能动性(student ' s subjective initiative)、令行禁止

[单选题]王老师讲完新课，询问同学是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答："会了"，王老师说："好的"。于是王老师进行了接下来的教学任务，王老师的行为( )。

A. 正确，与小明的互动体现了因材施教
B. 正确，关注学生的课堂感受
C. 错误，未能践行学习者为中心的理念
D. 错误，只关注学科知识^{(subject knowledge)}的学习

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学习资料：

[单选题]学生的人生观开始形成且品德出现两极分化的阶段是( )。

A. 学前阶段
B. 小学阶段
C. 初中阶段
D. 高中阶段

[单选题]令行禁止属于班集体的( )特征。

A. 目标
B. 价值
C. 行动
D. 情感

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