【名词&注释】
有的放矢、循序渐进、基本理论(basic theory)、教学效果一、勤勤恳恳(work hard and uncomplainingly)、道尔顿制、阶段性与连续性(phase and continuity as well)、廉洁奉公(clean and devoted)、《中小学教师职业道德规范》、没有问题(no problem)
[单选题]第斯多惠曾说"教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有效益的模范,是学生最活生生的榜样",体现了教师劳动具有( )特点。
A. 创造性
B. 示范性
C. 长期性
D. 复杂性
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学习资料:
[单选题]王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是( )。
A. 教学态度
B. 教学方式
C. 教学手段
D. 教学组织形式
[单选题]一位家长抱怨:"李老师隔三差五给家长打电话,每次都把我们狠狠批评一顿,还经常叫我们到学校里来听她训话。"李老师的做法()。
A. 错误,教师应该与家长平等沟通
B. 错误,教师应对学生发展负全责
C. 正确,家长要配合学校教育学生
D. 正确,教师应主动寻求家长支持
[单选题]"关键期"的存在表明了个体身心发展具有( )的特征。
A. 差异性
B. 连续性
C. 不平衡性
D. 顺序性
[单选题]所谓双基是指( )。
A. 基础知识基础理论
B. 基础知识基本技能
C. 基础知识基础原理
D. 基本理论基本技能
[单选题]下列教学模式中,与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是( )。
A. 复式教学
B. 合作教学
C. 贝尔-兰卡斯特制
D. 道尔顿制
[单选题]李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友。班主任知道后,主动给李丽调整了座位,在课堂教学中给李丽更多的机会回答问题,并让其担任班长。班主任的行为( )。
A. 有利于促进家校合作
B. 有利于履行班主任职责
C. 影响了其他学生的成长
D. 影响了校长的廉洁从教
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