聋儿由于语言能力差，所以不能进行思维。

【名词&注释】

思维能力(thinking ability)、全面发展(all-round development)、学术性(academic nature)、观察法、王国维(wang guo-wei)、意义学习(meaningful learning)、思想家(thinker)、能力差(poor ability)、无条件反射(unconditioned reflex)、机械学习(rote learning)

[判断题]聋儿由于语言能力差^{(poor ability)}，所以不能进行思维。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]美育作为教育范畴，最早是由以下哪位思想家^(thinker)提出的（）。

A. A、中国的蔡元培
B. B、中国的王国维
C. C、德国的席勒
D. D、美国的杜威

[单选题]动物和人生而具有，不学而会的反射叫（）。

A. A、反馈；
B. B、反射；
C. C、条件反射；
D. D、无条件反射^{(unconditioned reflex)}。

[多选题]依据所得经验的性质不同，可以将学习分为（）

A. 意义学习
B. 机械学习^{(rote learning)}
C. 简单学习
D. 复杂学习

[单选题]教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）

A. 复杂性
B. 长效性
C. 示范性
D. 学术性

[单选题]教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。

A. 18世纪末
B. 19世纪末
C. 18世纪中期
D. 19世纪中期

[单选题]在比较长的时期内持续进行有系统地观察的方法叫（）

A. 定期观察法
B. 长期观察法
C. 全部观察法
D. 重点观察法

本文链接：https://www.51bdks.net/show/44nq4w.html