适用于工作循环周期长，员工工作行为对组织任务的完成具有重要影

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、数学教师(mathematics teacher)、工作任务(work task)、工作环境(working environment)、多种形式(various forms)、工作评价(job evaluation)、书面形式(written form)、工作性质(nature of work)、主管人员(executive staff)、问卷调查分析法(questionnaire analysis)

[单选题]适用于工作循环周期长，员工工作行为对组织任务的完成具有重要影响的工作的分析方法是（）

A. 访谈分析法
B. 问卷调查分析法^{(questionnaire analysis)}
C. 关键事件法
D. 工作实践法

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学习资料：

[单选题]首先把工程、医务、管理等性质、特征较类似的职位划分在同一个职业群，然后将职业群进一步划分为职位系列，如建筑工程师、制图员、会计师、护士等系列，这是工作评价方法中的（）。

A. 求异表现相同
B. 纵向分类
C. 要素比较法
D. 横向分类

[单选题]工作评价方法有多种形式，从整体上来评价一个岗位的方法是（）

A. 定性方法
B. 定量方法
C. 定性方法与定量方法相结合
D. 以上选项都错误

[单选题]适用于常规性短时期可以把握的外显行为特征的分析，而不适用于长时间才能把握的心理素质的分析的工作分析方法是（）

A. 观察分析法
B. 主管人员^{(executive staff)}分析法
C. 访谈法
D. 问卷法

[单选题]中学一级数学教师与小学高级数学教师属于同一（）

A. 职组
B. 职门
C. 职级
D. 职等

[单选题]认为工作分析的对象应该包括工人的多方面因素的观点是出自（）

A. 芒斯特伯格
B. 吉尔布雷斯夫妇
C. 宾汉
D. 泰勒

[单选题]下列哪项岗位比较适合用观察法（）

A. 教师
B. 销售经理
C. 行政助理
D. 生产线上的操作工人

[多选题]工作描述是指用书面形式^{(written form)}对组织中各类岗位的（）等所做的统一要求。

A. 工作性质^{(nature of work)}
B. 工作目的
C. 工作任务
D. 工作职责
E. 工作环境

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