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操作活动之不同于简单的摆弄,在于它具有目的性和()。

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    文学作品(literary works)、科学实验(scientific experiment)、客观条件(objective condition)、太阳黑子(sunspot)、程序性(programmed)、目的性(purpose)、不同于(different from)、借助于(by means)

  • [填空题]操作活动之不同于(different from)简单的摆弄,在于它具有目的性(purpose)和()。

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  • 学习资料:
  • [单选题]在幼儿园,教师常常采用()的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。
  • A. 故事编构
    B. 故事复述
    C. 故事表演游戏
    D. 自发游戏

  • [单选题]在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时,由于幼儿园的客观条件的限制,不能提供给儿童观察的条件时,则可以()。
  • A. 通过科学实验来进行
    B. 通过种植和饲养来进行
    C. 通过散步和采集来进行
    D. 通过观察图片或借助于(by means)电教媒体来进行

  • [单选题]学前儿童可以直接探索的科学内容是()。
  • A. 太阳的结构
    B. 太阳能发光、发热
    C. 太阳、地球和月球的关系
    D. 太阳黑子

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