学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属

【名词&注释】

循序渐进、理论联系实际(theory with practice)、学习理论(learning theory)、启发性原则(heuristic principle)、替代强化(replacement intensifying)、操作性条件反射(operant)、面向全体学生(facing to all students)、习惯成自然、经典性条件反射(classical conditioning)、短时记忆。

[单选题]学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

A. 经典性条件反射^{(classical conditioning)}
B. 操作性条件反射
C. 联结反应
D. 习惯成自然

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学习资料：

[单选题]“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循（）原则。

A. 理论联系实际
B. 直观性
C. 启发性
D. 循序渐进

[单选题]教学工作的基础是（）。

A. 备课
B. 上课
C. 课外辅导
D. 作业的布置与批改

[单选题]通过准备问题、面向全体学生^{(facing to all students)}交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。

A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 练习法

[单选题]告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这是（）。

A. 瞬时记忆
B. 感觉记忆
C. 短时记忆
D. 长时记忆

[单选题]某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（）。

A. 外部强化
B. 内部强化
C. 替代强化
D. 自我强化

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