群体规模影响从众行为，研究表明，群体规模一般在（）时，影响最

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、社会性(sociality)、信息内容(information content)、婚姻关系(marriage relationship)、面对面(face to face)、印象形成(impression formation)、首因效应和近因效应、非自然(non-natural)、不自觉、看起来

[单选题]群体规模影响从众行为，研究表明，群体规模一般在（）时，影响最大。

A. 1人～3人
B. 3人～4人
C. 4人～6人
D. 10人以上

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学习资料：

[单选题]把“社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程”称为（）。

A. 自我教化
B. 个体内化
C. 社会内化
D. 社会教化

[单选题]（）是在人为控制的非自然^{(non-natural)}情境中进行研究的一种方法。

A. 实验法
B. 观察法
C. 档案法
D. 文献法

[单选题]访谈可分为直接访谈与间接访谈，前者是（）的访谈，后者是访谈者通过一定的中介进行的，常见的有电话访谈等。

A. 聊天式
B. 有目的
C. 有结构
D. 面对面

[单选题]婚姻关系的本质在于它的（）。

A. 社会性
B. 经济性
C. 繁衍性
D. 激情性

[单选题]首因效应和近因效应表明，在印象形成的过程中，（）对印象形成有重要的影响。

A. 信息内容
B. 信息数量
C. 信息顺序
D. 信息真实性

[单选题]折扣原则是归因现象的主要研究者（）提出的。他发现，如果也存在其他看起来合理的原因，那么某一原因引起某一特定结果的作用就会打折扣。

A. 海德
B. 凯利
C. 琼斯
D. 戴维斯

[单选题]"个体与他人之间情感上相互亲密的状态，人际关系中的一种肯定形式"，这指的是（）。

A. 人际关系
B. 利他关系
C. 依恋
D. 人际吸引

[单选题]个体与他人一起活动时，其效率比单独活动时低的现象，称为（）。

A. 从众
B. 社会抑制
C. 利他
D. 社会促进

[多选题]教师的角色属于（）。

A. 成就角色
B. 规定性角色
C. 表现型角色
D. 不自觉角色

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