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教师引导学生探究古代诗歌中的“云”意象,体悟其多样的内涵。下列

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    必典考网发布"教师引导学生探究古代诗歌中的“云”意象,体悟其多样的内涵。下列"考试试题下载及答案,更多教师资格证-高中语文的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网高中教师资格频道。

  • [单选题]教师引导学生探究古代诗歌中的“云”意象,体悟其多样的内涵。下列含有“云”意象的诗句,意图表现人生哲理的是( )。

  • A. 锦城丝管日纷纷,半入江风半入云(杜甫《赠花卿》)
    B. 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄(刘禹锡《秋词》)
    C. 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层(王安石《登飞来峰》)
    D. 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷(高适《别董大》)

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  • 学习资料:
  • [单选题]个体身心发展的一般规律不包括( )。
  • A. 顺序性
    B. 阶段性
    C. 互补性
    D. 平衡性

  • [单选题]青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把成败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重( )。
  • A. 教学反馈
    B. 教学反思
    C. 教学创新
    D. 情境创设

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